Depoimento: Jorge Luiz

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Eis que o blog está de volta com mais um depoimento vencedor! Hoje é o dia do Jorge Luiz, aprovado no concurso público do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE) e, agora nomeado, esperando a posse que será em dezembro. Vivaaaaa!

Esse menino tem uma história incrível de sucesso e superação, teve que enfrentar muitos desafios, trabalhando muito e estudando mais ainda para conquistar essa vaga! Fé, coragem, determinação e a ajuda dos familiares foi fundamental! Me emocionei bastante! É difícil segurar as lágrimas quando a gente vê uma história tão bonita!

Ele ainda traz umas dicas interessantes que deram certo para ele, até a parede da casa virou local de estudos! Achei isso o máximo!

Jorge, desejo pra ti todo o sucesso do mundo nesse novo trabalho! Você é um guerreiro e merece demais essa conquista!

“Olá, pessoal. Sou Jorge Luiz e, neste ano, fui aprovado no concurso público do IFPE. Vou contar um pouco da minha trajetória e espero ajudar e estimular todos e todas que estão neste caminho árduo que é a aprovação em um certame.

Deus

Desde o momento que saiu minha aprovação, em abril de 2016, digo às pessoas próximas a mim que essa vitória deve-se a Deus (99%) e ao meu esforço (1%). Repito isso porque sei que, atualmente, os candidatos estão ultrapreparados e não existe “o melhor”, e sim “os melhores”. E, na nossa área, muitas vezes, é apenas uma vaga. Outro ponto é que eu tinha que me virar nos 30: trabalhar no meu emprego temporário, cuidar da minha empresa, cursar outra faculdade, lecionar, cuidar da minha vida pessoal e preparar-me para uma prova de concurso.

Em Marcos, Capítulo 5, versículos de 31 a 34, Jesus estava cansado e decidiu ir com os apóstolos para um local mais afastado a fim de descansar um pouco. Só que a multidão descobriu para onde ele estava se dirigindo e chegou antes dele. Ao ver aquele povo aflito, a bíblica revela que “quando saiu da barca, Jesus viu uma grande multidão e teve COMPAIXÃO, porque eles estavam como ovelhas sem pastor. Então, começou a ensinar muitas coisas para eles e operar milagres”.

Eu era essa multidão. Estava aflito e cansado. Jesus teve compaixão de mim, saiu do barco e operou um milagre. Como sou grato a Deus por todas as bênçãos. Deus teve compaixão de mim e terá de você também, desde que faça sua parte.

Agora vou mostrar como foi esse 1% de esforço…

A primeira preparação

Quando iniciei a primeira graduação, minha tia Maria (a qual amo muito) foi a grande incentivadora para que eu me preparasse para provas de concurso a fim de ter uma vida mais estável e tranquila. Na época, eu trabalhava como assessor de imprensa na Câmara de Vereadores da minha cidade. Como boa parte dos estudantes de jornalismo, não dei bola e só queria atuar em televisão, porque, além de achar interessante, eu pensava que ganhava bem. Ledo engano. Kkkkkk

Esforcei-me e consegui estágio em uma TV local e continuei trabalhando na assessoria de imprensa na Câmara. Foi aí que a ficha caiu e vi como nosso ofício não é valorizado e como ele precarizou ainda mais, em 2009, quando o Supremo Tribunal Federal (STF), por meio do ministro Gilmar Mendes, destruiu a profissão de jornalista em uma canetada.

Após a triste realidade do mercado privado e de ter sido exonerado da Câmara no final de 2008, comecei a pensar melhor no conselho de tia Maria e me interessei por concursos.

É lógico que, durante a graduação, cheguei a fazer algumas provas, mas sem a devida dedicação e entusiasmo.

Foi então, em 2009, que foquei no meu primeiro concurso para trabalhar na FUNASA (Fundação Nacional de Saúde).

Nesse mesmo ano, fui empregado em um museu de Caruaru, o “Museu do Barro” e tinha tempo para me preparar, pois só trabalhava meio expediente.

A preparação foi de quatro meses para a prova. Durante a semana, estudava uma média de oito horas por dia e, nos fins de semana, 12 horas.

A prova ia ser em Maceió e eram em torno de 20 vagas para técnico administrativo. Quando saiu a concorrência, quase desisti. Estavam inscritas 3.434 pessoas. Corri para informar a tia Maria que não iria fazer mais a prova, pois estava muito alta a concorrência e fazia apenas poucos meses que eu estava estudando. Seria um gasto desnecessário me deslocar de Pernambuco para Alagoas.

Prontamente, tia Maria me repreendeu, disse que era para fazer a prova e que ela mesma me levaria.

Assim, fiz a primeira prova para a qual realmente havia estudado. A banca foi a FGV (Fundação Getúlio Vargas) e a prova foi maravilhosa. Não deu para ser aprovado, mas fiquei na posição 90 na correção das provas objetivas. Ainda hoje tenho guardado o papel com essa nota. Kkkkk

A partir dessa experiência, vi que era possível ser aprovado em um concurso público.

As intercorrências da vida. Porém, tudo é no tempo de Deus

No segundo semestre de 2009, após a prova da FUNASA, assumi a coordenação do Museu do Barro e, a partir disso, não tive mais tempo de estudar para concursos. Era dedicação exclusiva às atividades do Museu. Isso foi uma tendência nos anos seguintes, quando comecei a trabalhar na Secretaria de Comunicação da Prefeitura de Caruaru.

Ao longo dos últimos sete anos, minha vida era trabalho, trabalho, trabalho e, quando sobrava tempo, estudava. De quebra, em 2014, abri uma pequena empresa de Comunicação e voltei a cursar outra graduação na UFPE, que depois abandonei.

Paralelo a esse corre-corre dos últimos sete anos, fiz coisas importantes que considero fundamentais para a minha aprovação:
– A primeira foi formar uma biblioteca para concurso. Todo ano comprava uma média de cinco livros.
– Conheci e comecei a acessar frequentemente o site Jornalistas Concurseiros, de Mariana Mazza. O site me ajudou fortemente na busca por livros corretos para comprar, como também me dava injeção de ânimo ao ler os depoimentos dos colegas aprovados. (Quero aproveitar e agradecer a Mariana por tudo. Que Deus te cubra de bênçãos.)
– Fazia apostilas com várias questões de concurso e, esporadicamente, resolvia algumas provas.
– Todo ano eu tinha de fazer pelo menos dois concursos na área de jornalismo.
– E, por fim, estudava uma média de duas horas pelos livros que comprei.

O resultado de poucas horas de estudo eram várias reprovações.

Eu acreditava que só passaria em um concurso se parasse de trabalhar. As notas eram até boas para quem não se dedicava. Acertava uma média de 60% da prova, mas não era suficiente para a aprovação.

2015 foi o ano de mudar de atitude, já que não podia mudar a realidade.

No segundo semestre do ano passado (2015), ocorreu uma onda de demissões na Prefeitura de Caruaru por perseguição política. (Isso acontece com frequência em cidades pequenas como a minha). Eu não fui demitido, graças a Deus e graças à dedicação e ao empenho que sempre tive com o meu trabalho. Mas isso me deixou profundamente triste. Vi pais e mães de família desempregados, sofrendo. Inclusive, conhecia muitos deles.

Foi daí que decidi mudar de postura e atitude, já que não podia mudar a realidade externa. Soube que a UFRN iria abrir vagas de concurso para o cargo de jornalista. Baixei o edital, esquematizei-o, separei livros e apostilas, comecei a me dedicar uma média de oito horas de estudo por dia, durante a semana. Já nos feriados e fim de semana, estudava umas 12 horas.

Estudava no trabalho, na minha empresa, na fila do banco, no ônibus, à espera de um atendimento. O tempo ocioso era todo preenchido. (Vale destacar que isso não me impediu de fazer o meu trabalho bem feito. Continuei me dedicando com afinco às minhas atividades profissionais, pois ela é quem me dá dignidade).

O período mais calmo para estudar era à noite, quando chegava em casa. Começava às 20h e ia até uma ou duas horas da madrugada. Depois, rezava e ia dormir.

Tinha madrugada que eu olhava para o céu, por meio da minha janela, e caía uma lágrima no caderno ou no livro. O terço de Nossa Senhora estava sempre perto do material de estudo. Sempre que dava, eu rezava com ele.

Essa maratona durou três meses. Viajei para Natal, fiz uma prova maravilhosa e fui para a segunda fase da seleção, a correção da redação. Não fui aprovado, mas fiquei numa boa colocação, levando em consideração o número de inscritos. Eram duas vagas. Inscreveram-se 476 jornalistas. Fiquei na posição 40.

Agradeci a Deus o resultado, pois pedi a Ele que minha redação fosse corrigida e assim aconteceu.

A aprovação

Continuei estudando o restante do ano de 2015. Não de maneira frenética, mas com constância. No início de 2016, tirei férias do trabalho e da minha empresa. Renovei as energias e, quando retornei do carnaval, tomei conhecimento de que o IFPE havia aberto concurso público. Pulei de alegria e comecei a focar nesse certame. Faltavam três dias para acabar minhas férias. Foi o tempo suficiente para imprimir edital, esquematizá-lo, fazer planejamento de estudo com metas, separar livros, comprar outros e começar a batalha.

Tive apenas 44 dias para estudar o conteúdo extenso do IF e ainda hoje não sei como eu dei conta. Kkkkk Foi Deus. Só pode ter sido Ele. Kkkk

A primeira providência foi pegar todas as provas do IFPE para ver o estilo da banca e resolver as questões. Não dava para perder tempo. Ao longo dos sete anos de trabalho, eu cheguei a prestar dois ou três concursos do IF e tinha essas provas no meu material de estudo.

Paralelo à resolução de questões, comecei a elaborar uma apostila/resumo com base no que o edital cobrava e com o apoio dos livros de jornalismo que eu tinha.

Foi nesse momento que percebi que estava estudando errado por alguns autores e perdendo munição. Constatei, por meio das provas anteriores, que os autores mais cobrados eram Ferraretto, Torquato, Kunsch, Bacellar e Fabíola de Oliveira. Eu estava focando, erradamente, em Jorge Duarte. Comprei os livros desses autores e corri para estudar.

Em relação ao conteúdo de Português, peguei na internet as provas anteriores do IFPE. Mas fui além. Imprimi também as provas do IF de nível de doutorado e comecei a estudar por meio delas. Eu precisava me preparar para o chumbo grosso. Também utilizei videoaulas com a professora Maria Augusta do cursinho CERS. (Quero agradecer a minha irmã Amanda que me cedeu esse material. Heheheh)

Após a leitura dos livros e confecção das apostilas, eu precisava fazer três revisões como ocorreu para a prova de Natal. Só que não deu tempo e só tive direito a duas revisões: uma revisão com leitura detalhada e confeccionando mapas mentais e outra revisão com leitura dinâmica com o auxílio dos mapas mentais.

Nunca tinha usado mapas mentais para estudar. Na verdade, nem sabia que era esse o nome que se dava aos papeizinhos colados na parede e guarda-roupa. Kkkkkk Meu quarto ficou lotado de papeizinhos e como só tinha uma semana para revisão, criei uma estratégia: dividi as paredes do quarto em dias da semana. Cada dia, eu tinha que revisar aquele conjunto de mapas mentais. Assim fiz até o sábado, um dia antes da prova.

*Um fato engraçado é que minha sobrinha querida Ana Beatriz (Bibi), de quatro aninhos, também espalhou um monte de papeizinhos no meu quarto dizendo que eram os estudos dela. Isso me deu muita sorte. Kkkkk (Vocês vão conferir na foto que tirei com ela, após aprovação. Os papeis na altura dela foram riscados e colados por ela. kkkk)

Outro recurso interessante que utilizei foi a gravação de áudios de alguns conteúdos que são meramente decoreba (datas, locais, nomes). Enquanto estava no banho ou na academia, eu escutava-os. Ainda os tenho no meu celular. Kkkkk E ajudou e muito. Kkkkk

O dia da Prova

Sou uma pessoa muito tranquila para fazer provas.

Ao iniciá-la, observei que a banca utilizou os autores que havia mais focado. Isso já deu uma aliviada. Mas caíram umas sete questões absurdas de decoreba que me deixaram superirritado. Porém, consegui acertá-las graças ao concurso que fiz em Natal, pois a UFRN cobrou conteúdos do tipo: datas históricas, números de lei e nomes de pessoas do jornalismo. Outro ponto que ajudou foi a preparação que fiz para a prova de Português. Foi positivo resolver questões do nível de doutorado.

Mesmo tendo feito uma boa prova, saí irritado, pois sabia que não tinha gabaritado devido ao alto nível da prova. Na minha cabeça, só passaria quem fechasse a prova. Nem criei expectativa e aguardei o gabarito. Ao sair o gabarito, percebi que meu desempenho tinha sido melhor que os colegas do Facebook, mesmo assim, contive-me, pois a rede social era um universo pequeno diante quase mil jornalistas inscritos para quatro vagas.

Entrei com recurso em algumas questões de Português e específica. Minha pontuação aumentou. Mesmo assim, nunca passou por minha cabeça que o primeiro concurso que eu passasse seria de nível federal.

Quando saiu o resultado, eu chorava e sorria ao mesmo tempo. Foi uma festa na minha casa com minha família. Nos dois primeiros meses, após aprovação, eu acordava cedo chorando e agradecendo a Deus. Parecia um sonho. Hoje, a ficha já caiu. Kkkk

Minha homologação saiu em maio. A nomeação em novembro e a posse ocorrerá no dia 19 de dezembro de 2016.

Segue uma parte da carta que fiz para minha família quando saiu minha homologação. Sempre que releio, me emociono.

‘Obrigado, meu Deus, por tudo! Como o Senhor é o Deus da graça e da misericórdia. Agora é oficial. Fui aprovado em concurso público federal para o cargo de jornalista/assessor de imprensa do IFPE. Um presente de Jesus Cristo, tendo em vista que amo a profissão que abracei. Passa um filme na minha cabeça, pois essa conquista não é só minha, afinal, ninguém alcança vitórias sozinho. São muitas pessoas e anjos que nos socorrem e passam na nossa vida.

Quero agradecer aos meus pais, Luiz Gonzaga e Maria do Socorro (In Memoriam) que sempre me cercaram de amor, carinho e nunca deixaram faltar nada a mim e às minhas irmãs. Tenho absoluta certeza de que mainha está muito feliz no céu acompanhando a minha caminhada e das minhas irmãs. Te amo para sempre, mainha!

Painho é um anjo na minha vida, desde que mainha faleceu, há cerca de onze anos, ele vem cuidando da família de uma forma que eu não tenho palavras para expressar e sempre me emociono.

Eu, Amanda Laís, Ane Layne te amamos muito. Seus conselhos e suas palavras nos dão ânimo e são luzes para nossas decisões. Esse concurso é prova disso, pois lembro que, ano passado, o senhor disse: “Você já tem curso superior, não precisa cursar outra faculdade. Foque num concurso que você chega lá.” Assim o fiz, abandonei a graduação que estava fazendo na UFPE e comecei a me dedicar entre oito e 12 horas por dia em estudos. Lembro também suas orações. Na verdade, o senhor é um dos poucos homens nesta Terra que reza todos os dias do ano o terço e o ofício de Nossa Senhora. Por isso, nossa casa e nossas vidas são tão iluminadas, pois Jesus Cristo diz: “Buscai primeiro o Reino de Deus, e a sua Justiça, e as demais coisas vos serão acrescentadas.”

Quero agradecer às minhas irmãs Amanda Laís e Ane Layne. São duas guerreias que sabem o valor do trabalho e do estudo. Como sou feliz e grato a Deus em tê-las como irmãs. Me sinto bem ao estar com vcs. Me sinto confortável ao dividir os momentos de alegria e tristeza ao longo de toda essa caminhada. Saibam que seus sonhos estão próximos de se tornarem realidade. Basta ter fé em Deus, foco e força.

Obrigado a tia Graça e tio Jurandir por terem me orientado nos estudos no período quando era criança. Lembro que ia forçado estudar na casa de vocês, pois só queria saber de assistir à TV, jogar e brincar. Kkkkkkkk Com a ajuda de vocês e da minha prima Januza, aprendi a ser mais organizado com as tarefas escolares e, a partir disso, eram só notas boas. Heheheheh

Na fase da adolescência e adulta, surgem outros anjos e, agora, me dando a mão no meu caminho profissional. Minha gratidão a tia Maria, tio Beto e tio Josildo. Lembro que não entrei em jornalismo na UFPE por décimos e só pude cursar uma faculdade particular. E essa turma se uniu para me ajudar. O primeiro ano de faculdade foi de coletividade. Cada um, junto com painho, pagava uma parte.

Quem convive comigo sabe: sou uma pessoa autônoma e gosto de andar com minhas próprias pernas. Apesar de ver todo esse esforço dos meus tios e pai, decidi trancar a faculdade por um ano até conseguir um emprego que desse para pagar a mensalidade da faculdade e as minhas despesas com o estudo. É daí que surge, mais uma vez, o convite de tio Beto para ser assessor de imprensa na Câmara Municipal. Assim, concluí meus estudos e ainda tive o privilégio de já atuar na área a qual decidi investir. Já passei por televisão e jornais impressos, mas amooooo assessoria de imprensa.

Tia Maria merece um parágrafo só para ela. Heheheh Sou loucoooo por essa tia e todos que convivem comigo sabem que, durante o dia, cito umas dez vezes o nome dela. Sou seu fã e lhe admiro muito como profissional e pessoa humana. Tia Maria é aquele ser que transparece paz e hoje é quem une toda a família. Todos os mais de 30 sobrinhos da família Dora a amam e todos já tiveram alguma história com ela, pois tia Maria já paparicou a todos. Desejo que a senhora continue sendo muito feliz e que Deus realize muitos outros sonhos por meio de João Neto. A senhora merece toda a luz e paz. Tenho frases que sempre falo em conversas ao citar Tia Maria e vou repetir duas aqui: “Se eu tivesse metade da inteligência de Tia Maria, hoje eu era rico.”, rsrsrsr e a outra é “ Se, durante a vida, eu tiver 10% da bondade que há no coração de tia Maria e tio Beto, eu morro feliz”.

Por fim, a vida me deu a graça de conviver com outros seres de luz que nos ajudam a dar injeção de ânimo e eu tive essa sorte trabalhando na Secretaria de Saúde. São muitas pessoas unidas com um único objetivo: servir às pessoas, principalmente aos mais necessitados. Minha gratidão à Aparecida Souza, a Wedneide Almeida, Ana Lucia Barros e tantas outras que, em muitos momentos, quando ia fazer provas, torciam por minha aprovação. Estou saindo da pasta, porém meu coração fica com todas.

Obrigado, Jesus, e que o Senhor me use nesta nova fase da minha vida como instrumento de amor, justiça e paz. Tudo é teu, inclusive este emprego, pois estamos aqui de passagem.’

Caruaru, 18 de maio de 2016.”

EBSERH abre concurso para jornalistas no Rio de Janeiro

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A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) está abrindo concurso que oferece uma vaga de Jornalista para o Hospital Universitário Gaffrée Guinle da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (HUGG – Unirio). Vejam as informações:

CARGOS: Jornalista

VAGAS: uma

SALÁRIO: R$ 3.381,12

CARGA HORÁRIA: 25 horas semanais

REQUISITOS: Diploma de curso de graduação em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo e registro profissional em órgão de classe.

INSCRIÇÕES: de 14 de novembro a 19 de dezembro, no site do Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação (IBFC)

VALOR: R$ 80,00

PROVAS: Provas Objetivas de Conhecimentos Básicos (Língua Portuguesa, Raciocínio Lógico e Matemático, Legislação Aplicada à EBSERH) e Conhecimentos Específicos (Legislação Aplicada ao SUS e Conhecimentos Específicos) + Avaliação de Títulos e Experiência Profissional.

As provas objetivas serão realizadas no dia 22 de janeiro de 2017, na cidade do Rio de Janeiro (RJ). Para não ser eliminado do concurso e ser convocado para a Avaliação de Títulos e Experiência Profissional, o candidato deve obter a pontuação mínima e estar entre a classificação prevista no edital.
PARA ESTUDAR:

1) Língua Portuguesa (10 questões, cada uma valendo 1,0)
1. Interpretação de texto: informações literais e inferências possíveis; ponto de vista do autor; significação contextual de palavras e expressões; relações entre ideias e recursos de coesão; figuras de estilo. 2. Conhecimentos linguísticos: ortografia: emprego das letras, divisão silábica, acentuação gráfica, encontros vocálicos e consonantais, dígrafos; classes de palavras: substantivos, adjetivos, artigos, numerais, pronomes, verbos, advérbios, preposições, conjunções, interjeições: conceituações, classificações, flexões, emprego, locuções. Sintaxe: estrutura da oração, estrutura do período, concordância (verbal e nominal); regência (verbal e nominal); crase, colocação de pronomes; pontuação.

2) Raciocínio Lógico e Matemático (05 questões, cada uma valendo 1,0)
1. Resolução de problemas envolvendo frações, conjuntos, porcentagens, sequências (com números, com figuras, de palavras). 2. Raciocínio lógico-matemático: proposições, conectivos, equivalência e implicação lógica, argumentos válidos.

3) Legislação Aplicada à EBSERH (05 questões, cada uma valendo 1,0)
1. Lei Federal nº 12.550, de 15 de dezembro de 2011. 2. Decreto nº 7.661, de 28 de dezembro de 2011. 3. Regimento Interno da EBSERH – 3ª revisão

4) Legislação Aplicada ao SUS (05 questões, cada uma valendo 2,0)
1. Evolução histórica da organização do sistema de saúde no Brasil e a construção do Sistema Único de Saúde (SUS) – princípios, diretrizes e arcabouço legal. 2. Controle social no SUS. 3. Resolução 453/2012 do Conselho Nacional da Saúde. 4. Constituição Federal, artigos de 194 a 200. 5. Lei Orgânica da Saúde – Lei no 8.080/1990, Lei no 8.142/1990 e Decreto Presidencial no 7.508, de 28 de junho de 2011. 6. Determinantes sociais da saúde. 7. Sistemas de informação em saúde.

5) Conhecimentos Específicos (25 questões, cada uma valendo 2,0)
a) JORNALISTA
1. Comunicação e sociedade. 1.1. O que é comunicação. 1.2. O processo da comunicação. 1.3. Comunicação e sociedade. 1.4. Público, massa e audiência. 1.5. Cultura e representações sociais. 1.6. Relações sociais e comunicação. 1.7. Processos da comunicação e a construção social da realidade. 1.8. A comunicação no pensamento social. 2. Ética na comunicação. 2.1. Moral e ética na comunicação social. 2.2. Códigos de ética nas áreas de imprensa, radiodifusão (rádio e TV), relações públicas e novos meios. 2.3. Meios de Assegurar a Responsabilidade Social (MARS): conselhos de comunicação, comissões de ética e formas de controle social da mídia. 3. Estética na comunicação. 3.1. Estética e reprodutibilidade técnica. 3.2. Comunicação e arte. 3.4. Comunicação, percepção e estética. 3.5. Mídia, criação e padronização estética. 4. Comunicação e planejamento gráficos. 4.1. Os processos de produção, circulação e consumo da indústria gráfica. 4.2. Análise do produto gráfico. 4.3. Os principais softwares gráficos. 4.4. Elementos estéticos da comunicação gráfica. 4.5. Programas de diagramação e infográfica. 4.6. Tipologia e medidas gráficas. 4.7. Diagramação. 4.8. Técnicas de composição e impressão. 5. Introdução ao jornalismo. 5.1. O conceito de notícia, a objetividade e subjetividade. 5.2. A caracterização, a captação e a redação de notícias. 5.3. A linguagem jornalística e a estrutura da informação. 5.4. A relação com as fontes e o público da informação. 5.5. O condicionamento econômico e político. 5.6. A produção da notícia, os fatores que interferem na produção, a mediação pessoal, organizacional e profissional. 5.6. A estrutura da notícia nos diversos meios impressos e audiovisuais. 5.7. A inserção no espaço tempo e a rotina de produção. 5.8. Técnicas de ‐ produção de texto para jornalismo. 6. Jornalismo corporativo. 6.1. Diferenças básicas entre o jornalismo de um veículo tradicional de comunicação e as publicações institucionais de organizações públicas e privadas. 6.2. Os produtos da atividade jornalística. 6.3. Os meios de comunicação voltados para os públicos interno e externo. 6.4. O jornalismo digital. 7. Teoria da imagem. 7.1. Conceitos básicos de imagem. 7.2. O processo de percepção. 7.3. Imagem, representação e realidade. 7.4. A função social da imagem. 7.5. A imagem no cinema, na televisão, na propaganda, na imprensa e na fotografia. 8. Fotografia. 8.1. O realismo e a fotografia. 8.2. Princípios da câmara escura. 8.3. Aspectos da linguagem. 8.4. Elementos técnicos: formato, relação entre abertura e velocidade, sensibilidade e gama de cinzas de um negativo. 8.5. Elementos plásticos: enquadramento, luz, composição e efeitos da 3ª dimensão. 1.6. Fotogramas. 8.7. Retratos. 8.8.Jornalismo fotográfico. 9. Comunicação organizacional. 9.1. Produção e produto multimídia. 9.2. Terminologia, fundamentos e requisitos da interação homem computador: usabilidade, colaboração, ‐ comunicação, acessibilidade de interfaces e localização. 9.3. Design de Informação. Arquitetura de informação. Sistemas de organização, navegação e busca. Interface. 9.4. Novas mídias audiovisuais. Confronto, interação, integração e convergência entre as novas mídias e os meios audiovisuais tradicionais. 9.5. Hipertextualidade, multimídia e interatividade. 9.6. Tratamento e processamento da imagem e do áudio em suportes digitalizados de edição, produção e distribuição de conteúdo.

LEIA O EDITAL COMPLETO – HUGG

Concurso da EBSERH com vagas para Niterói-RJ

huapOportunidade para o pessoal de Jornalismo e de Relações Públicas! A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) abriu um concurso com vagas para o Hospital Universitário Antônio Pedro da Universidade Federal Fluminense (HUAP – UFF), que fica em Niterói.

Os salários e cargas horárias são diferentes para cada um dos cargos.

Confiram!

CARGOS: Jornalista e Analista Administrativo – Relações Públicas

VAGAS: uma de cada

SALÁRIO: R$ 3.381,12 (Jornalista) e R$ 5.409,79 (RP)

CARGA HORÁRIA: 25 horas semanais (Jornalista) e 40 horas semanais (RP)

REQUISITOS:
– JORNALISTA: Diploma de curso de graduação em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo e registro profissional em órgão de classe.

– RELAÇÕES PÚBLICAS: Diploma de curso de graduação em Comunicação Social com habilitação em Relações Públicas e registro profissional no Conselho de Relações Públicas.

INSCRIÇÕES: até o dia 04 de outubro, no site do Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação (IBFC) 

VALOR: R$ 80,00

PROVAS: Provas Objetivas de Conhecimentos Básicos (Língua Portuguesa, Raciocínio Lógico e Matemático, Legislação Aplicada à EBSERH) e Conhecimentos Específicos (Legislação Aplicada ao SUS e Conhecimentos Específicos) + Avaliação de Títulos e Experiência Profissional.

As provas objetivas serão realizadas no dia 13 de novembro, em Niterói (RJ). Para não ser eliminado do concurso e ser convocado para a Avaliação de Títulos e Experiência Profissional, o candidato deve obter a pontuação mínima e estar entre a classificação prevista no edital.

PARA ESTUDAR:
1) Língua Portuguesa (10 questões, cada uma valendo 1,0)
1. Interpretação de texto: informações literais e inferências possíveis; ponto de vista do autor; significação contextual de palavras e expressões; relações entre ideias e recursos de coesão; figuras de estilo. 2. Conhecimentos linguísticos: ortografia: emprego das letras, divisão silábica, acentuação gráfica, encontros vocálicos e consonantais, dígrafos; classes de palavras: substantivos, adjetivos, artigos, numerais, pronomes, verbos, advérbios, preposições, conjunções, interjeições: conceituações, classificações, flexões, emprego, locuções. Sintaxe: estrutura da oração, estrutura do período, concordância (verbal e nominal); regência (verbal e nominal); crase, colocação de pronomes; pontuação.

2) Raciocínio Lógico e Matemático (05 questões, cada uma valendo 1,0)
1. Resolução de problemas envolvendo frações, conjuntos, porcentagens, sequências (com números, com figuras, de palavras). 2. Raciocínio lógico-matemático: proposições, conectivos, equivalência e implicação lógica, argumentos válidos.

3) Legislação Aplicada à EBSERH (05 questões, cada uma valendo 1,0)
1. Lei Federal nº 12.550, de 15 de dezembro de 2011. 2. Decreto nº 7.661, de 28 de dezembro de 2011. 3. Regimento Interno da EBSERH – 3ª revisão

4) Legislação Aplicada ao SUS (05 questões, cada uma valendo 2,0)
1. Evolução histórica da organização do sistema de saúde no Brasil e a construção do Sistema Único de Saúde (SUS) – princípios, diretrizes e arcabouço legal. 2. Controle social no SUS. 3. Resolução 453/2012 do Conselho Nacional da Saúde. 4. Constituição Federal, artigos de 194 a 200. 5. Lei Orgânica da Saúde – Lei no 8.080/1990, Lei no 8.142/1990 e Decreto Presidencial no 7.508, de 28 de junho de 2011. 6. Determinantes sociais da saúde. 7. Sistemas de informação em saúde.

5) Conhecimentos Específicos (25 questões, cada uma valendo 2,0)
a) JORNALISTA
1. Comunicação e sociedade. 1.1. O que é comunicação. 1.2. O processo da comunicação. 1.3. Comunicação e sociedade. 1.4. Público, massa e audiência. 1.5. Cultura e representações sociais. 1.6. Relações sociais e comunicação. 1.7. Processos da comunicação e a construção social da realidade. 1.8. A comunicação no pensamento social. 2. Ética na comunicação. 2.1. Moral e ética na comunicação social. 2.2. Códigos de ética nas áreas de imprensa, radiodifusão (rádio e TV), relações públicas e novos meios. 2.3. Meios de Assegurar a Responsabilidade Social (MARS): conselhos de comunicação, comissões de ética e formas de controle social da mídia. 3. Estética na comunicação. 3.1. Estética e reprodutibilidade técnica. 3.2. Comunicação e arte. 3.4. Comunicação, percepção e estética. 3.5. Mídia, criação e padronização estética. 4. Comunicação e planejamento gráficos. 4.1. Os processos de produção, circulação e consumo da indústria gráfica. 4.2. Análise do produto gráfico. 4.3. Os principais softwares gráficos. 4.4. Elementos estéticos da comunicação gráfica. 4.5. Programas de diagramação e infográfica. 4.6. Tipologia e medidas gráficas. 4.7. Diagramação. 4.8. Técnicas de composição e impressão. 5. Introdução ao jornalismo. 5.1. O conceito de notícia, a objetividade e subjetividade. 5.2. A caracterização, a captação e a redação de notícias. 5.3. A linguagem jornalística e a estrutura da informação. 5.4. A relação com as fontes e o público da informação. 5.5. O condicionamento econômico e político. 5.6. A produção da notícia, os fatores que interferem na produção, a mediação pessoal, organizacional e profissional. 5.6. A estrutura da notícia nos diversos meios impressos e audiovisuais. 5.7. A inserção no espaço tempo e a rotina de produção. 5.8. Técnicas de ‐ produção de texto para jornalismo. 6. Jornalismo corporativo. 6.1. Diferenças básicas entre o jornalismo de um veículo tradicional de comunicação e as publicações institucionais de organizações públicas e privadas. 6.2. Os produtos da atividade jornalística. 6.3. Os meios de comunicação voltados para os públicos interno e externo. 6.4. O jornalismo digital. 7. Teoria da imagem. 7.1. Conceitos básicos de imagem. 7.2. O processo de percepção. 7.3. Imagem, representação e realidade. 7.4. A função social da imagem. 7.5. A imagem no cinema, na televisão, na propaganda, na imprensa e na fotografia. 8. Fotografia. 8.1. O realismo e a fotografia. 8.2. Princípios da câmara escura. 8.3. Aspectos da linguagem. 8.4. Elementos técnicos: formato, relação entre abertura e velocidade, sensibilidade e gama de cinzas de um negativo. 8.5. Elementos plásticos: enquadramento, luz, composição e efeitos da 3ª dimensão. 1.6. Fotogramas. 8.7. Retratos. 8.8.Jornalismo fotográfico. 9. Comunicação organizacional. 9.1. Produção e produto multimídia. 9.2. Terminologia, fundamentos e requisitos da interação homem computador: usabilidade, colaboração, ‐ comunicação, acessibilidade de interfaces e localização. 9.3. Design de Informação. Arquitetura de informação. Sistemas de organização, navegação e busca. Interface. 9.4. Novas mídias audiovisuais. Confronto, interação, integração e convergência entre as novas mídias e os meios audiovisuais tradicionais. 9.5. Hipertextualidade, multimídia e interatividade. 9.6. Tratamento e processamento da imagem e do áudio em suportes digitalizados de edição, produção e distribuição de conteúdo.

b) ANALISTA ADMINISTRATIVO – RELAÇÕES PÚBLICAS
1.1. Conceitos básicos, natureza e funções estratégicas. 1.2. Públicos em Relações Públicas. 1.3. Planejamento, técnicas e instrumentos utilizados em Relações Públicas. 2. Organização de eventos e promoção institucional. 3. Cerimonial e protocolo. 4. Imagem organizacional e comunicação Integrada. 4.1. Identidade institucional. 4.2. Questões públicas e Relações Públicas. 4.3. Administração de crises. 4.4. Relações com a imprensa. 5. Ombudsman. 6. Comunicação dirigida. 7. Opinião pública. 7.1. Conceitos básicos e objetivos. 7.2. Comunicação, democracia e desenvolvimento. 7.3. Tipos e técnicas de pesquisas de opinião. 7.4. Instrumentos de controle e avaliação de resultados. 7.5. Amostra, questionários e tipos de entrevistas. 8. Comunicação e sociedade. 8.1. O que é comunicação. 8.2. O processo da comunicação. 8.3. Comunicação e sociedade. 8.4. Público, massa e audiência. 8.5. Cultura e representações sociais. 8.6. Relações sociais e comunicação. 8.7. Processos da comunicação e a construção social da realidade. 8.8. A comunicação no pensamento social. 9. Ética na comunicação. 9.1. Moral e ética na comunicação social. 9.2. Códigos de ética nas áreas de imprensa, radiodifusão (rádio e TV), relações públicas e novos meios. 9.23. Meios de Assegurar a Responsabilidade Social (MARS): conselhos de comunicação, comissões de ética e formas de controle social da mídia.

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Concurso para o Pará: CREFITO 12

crefito-12

O Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da 12ª Região (CREFITO 12) está com inscrições abertas até o próximo dia 25 para o concurso que oferece uma vaga de Jornalista. A oportunidade é para Belém-PA.

Além da formação na área, o cargo pede também experiência de 2 anos.

Confira os detalhes:

CARGO: Jornalista

VAGAS: uma

SALÁRIO: R$ 2.855,72 (vencimento) + R$ 660,00 (Vale Refeição) + Plano de Saúde + Vale Transporte

CARGA HORÁRIA: 30 horas semanais

DESCRIÇÃO DO CARGO: Recolhe, redige, registra através de imagens e de sons, interpreta e organiza informações e notícias a serem difundidas, expondo, analisando e comentando os acontecimentos. Faz seleção, revisão e preparo definitivo das matérias jornalísticas a serem divulgadas em jornais, revistas, televisão, rádio, internet, assessorias de imprensa a quaisquer outros meios de comunicação. Elabora notícias para divulgação; processa a informação; prioriza a atualidade da notícia; Divulga notícias com objetividade; Adequa a linguagem ao veículo de comunicação; Faz reunião da pauta; elabora, distribui e executa a pauta; Orienta a produção; assegura o direito de resposta; Coleta e registra informações; Define, busca entrevistar fontes de informação; selecionar dados; confrontar dados, fatos e versões; Redige textos jornalísticos; fotografa e grava imagens jornalísticas; grava entrevistas jornalísticas; organiza e ilustra matérias jornalísticas; revisa os registros da informação; edita informação. Qualifica a informação, questiona, interpreta e hierarquiza a informação; Planeja a distribuição das informações no veículo de comunicação; Formata a matéria jornalística; abastece e acessa banco de dados, imagens e sons. Executa outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional; Comunica-se com cordialidade e educação com jurisdicionado, colaboradores e superiores.

REQUISITOS: Curso superior em Comunicação Social/ Jornalismo + experiência de dois anos na função.

INSCRIÇÕES: até 25 de julho, no site da Inaz do Pará

VALOR: R$ 100

PROVAS: objetivas + de títulos. A prova objetiva será realizada no dia 11 de setembro

PARA ESTUDAR
1) LÍNGUA PORTUGUESA (05 questões, cada uma valendo 3,0)
Compreensão e interpretação de textos. Gêneros e tipos de texto. Articulação textual: operadores sequenciais, expressões referenciais. Coesão e coerência textual. Identificação, definição, classificação, flexão e emprego das classes de palavras; formação de palavras. Verbos: flexão, conjugação, vozes, correlação entre tempos e modos verbais. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Crase. Colocação pronominal. Estrutura da oração e do período: aspectos sintáticos e semânticos. Acentuação gráfica. Ortografia. Pontuação. Variação linguística.

2) MATEMÁTICA (05 questões, cada uma valendo 2,0)
Operações com números reais. Mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum. Potências e raízes. Razão e proporção. Porcentagem. Regra de três simples e composta. Média aritmética simples e ponderada. Juro simples. Equação do 1.º e 2.ºgraus. Sistema de equações do 1.º grau. Relação entre grandezas: tabelas e gráficos. Sistemas de medidas usuais. Geometria: forma, perímetro, área, volume, ângulo, teorema de Pitágoras. Resolução de situações-problema.

3) ATUALIDADES (05 questões, cada uma valendo 3,0)
Domínio de tópicos atuais e relevantes de diversas áreas, tais como: Fatos políticos, econômicos, sociais e culturais, nacionais e internacionais e suas vinculações históricas.

4) NOÇÕES DE INFORMÁTICA (05 questões, cada uma valendo 2,0)
MS-Windows 7: conceito de pastas, diretórios, arquivos e atalhos, área de trabalho, área de transferência, manipulação de arquivos e pastas, uso dos menus, programas e aplicativos, interação com o conjunto de aplicativos MSOffice 2010. MSWord 2010: estrutura básica dos documentos, edição e formatação de textos, cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores simbólicos e numéricos, tabelas, impressão, controle de quebras e numeração de páginas, legendas, índices, inserção de objetos, campos predefinidos, caixas de texto. MS-Excel 2010: estrutura básica das planilhas, conceitos de células, linhas, colunas, pastas e gráficos, elaboração de tabelas e gráficos, uso de fórmulas, funções e macros, impressão, inserção de objetos, campos predefinidos, controle de quebras e numeração de páginas, obtenção de dados externos, classificação de dados. MS-PowerPoint 2010: estrutura básica das apresentações, conceitos de slides, anotações, régua, guias, cabeçalhos e rodapés, noções de edição e formatação de apresentações, inserção de objetos, numeração de páginas, botões de ação, animação e transição entre slides. Correio Eletrônico: uso de correio eletrônico, preparo e envio de mensagens, anexação de arquivos. Internet: Navegação Internet, conceitos de URL, links, sites, busca e impressão de páginas.

5) CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (10 questões, cada uma valendo 5,0)
Análise dos sistemas áudio – visuais, reportagem televisiva, foto – jornalismo, crítica de cinema, os processos comunicativos social e cultural; Condições de produção, circulação e consumo de mensagens; Características e exigências de linguagem em sua modalidade escrita, tipos estilos e gêneros de textos; Estrutura e funcionamento do texto dissertativo e argumentativo, conceito de gênero, prática de análise de diferentes tipos de discursos, conceituação de cidadania e seus significados; Edição em jornal e revista, estética e cultura de massa, introdução ás questões teóricas e práticas da análise do discurso, o discurso jornalístico e seu estatuto, fotografia como documento social, gênero, estilo e escrita jornalística; Introdução à filosofia e ao jornalismo; Técnicas literárias em jornalismo; Jornalismo comparada, Legislação e ética em jornalismo; Planejamento gráfico de jornais e revistas, projetos experimentais, preparação e revisão de originais; Provas e vídeo – texto, o conceito de jornalismo no rádio, o rádio – jornalismo no contexto das programações; Sistemas de comunicação no Brasil; Teoria política e geral dos sistemas; Teoria da comunicação e do texto em jornalismo; Teoria do jornalismo; Telecinejornalismo; Técnicas de reportagem; Entrevista e pesquisa jornalística. Ética e legislação aplicada ao exercício da profissão.

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Pesquisa em parceria com o Comuniqueiro

pesquisa
Até o dia 15 de agosto, o Jornalistas Concurseiros e o Comuniqueiro estão realizando a primeira pesquisa nacional sobre o perfil dos estudantes de Comunicação Social e Radiodifusão para concursos públicos. O objetivo é traçar um perfil dos concurseiros da área e até ajudar vocês no caminho de estudos a seguir. Após a conclusão da pesquisa, todos os dados obtidos serão divulgados com os participantes.

Quem responder o questionário terá direito ao dobro do tempo dos planos oferecidos pelo Comuniqueiro. Por exemplo, se você compra o plano semestral, tem direito a acessar a plataforma por um ano! Quem já for assinante também será beneficiado.

Contamos com a participação de vocês!

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Concurso da Funpresp-Jud

Funpresp-Jud

A Fundação de Previdência Complementar do Servidor Público Federal do Poder Judiciário (Funpresp-Jud) abriu inscrições para o concurso que tem uma vaga para várias as áreas de Comunicação e Marketing. A oportunidade é para Brasília.

Confira os detalhes!

CARGO: Analista – Área: Administrativa – Especialidade: Comunicação e Marketing

VAGAS: uma

SALÁRIO: R$ 5.818,00 (o edital só fala no vencimento e não diz se tem mais benefícios)

CARGA HORÁRIA: 40 horas semanais

REQUISITOS: diploma de nível superior em Comunicação e Marketing, Jornalismo, Publicidade e Propaganda ou Comunicação Social

INSCRIÇÕES: no site do Cespe, até 31 de julho

VALOR: R$110,00

PROVAS: Objetivas (Conhecimentos Básicos + Conhecimentos Específicos) + Títulos. As provas objetivas devem ser realizadas no dia 11 de setembro.

COMECE A ESTUDAR:
1) LÍNGUA PORTUGUESA: 1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 3 Domínio da ortografia oficial. 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual. 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. 4.2 Emprego de tempos e modos verbais. 5 Domínio da estrutura morfossintática do período. 5.1 Emprego das classes de palavras. 5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.4 Emprego dos sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência verbal e nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos pronomes átonos. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto. 6.1 Significação das palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade.

2) ÉTICA E CONDUTA PÚBLICA: 1 Ética e moral. 2 Ética: princípios e valores. 3 Ética e democracia: exercício da cidadania. 4 Ética e função pública. 5 Código de Ética da Funpresp-Jud. 6 Lei nº 8.429/1992. 6.1 Disposições gerais. 6.2 Atos de improbidade administrativa.

3) RACIOCÍNIO ANALÍTICO: 1 Raciocínio analítico e a argumentação. 1.1 O uso do senso crítico na argumentação. 1.2 Tipos de Argumentos: argumentos falaciosos e apelativos. 1.3 Comunicação eficiente de argumentos.

4) LICITAÇÕES, CONTRATOS E CONVÊNIOS: 1 Modalidades de licitação, dispensa e inexigibilidade. 1.1 Lei nº 8.666/1993. 2 Administração de contratos. 2.1 Características do contrato administrativo. 2.2 Formalização e fiscalização do contrato. 2.3 Aspectos orçamentários e financeiros da execução do contrato. 2.4 Sanção administrativa. 2.5 Equilíbrio econômico-financeiro. 2.6 Garantia contratual. 2.7 Alteração do objeto — acréscimos e supressões. 2.8 Prorrogação do prazo de vigência e de execução. 2.9 Contratos de terceirização — cautelas em relação à responsabilidade trabalhista.

5) NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO DA PREVIDÊNCIA COMPLEMENTAR: 1 Introdução ao Direito Previdenciário. 1.1 Regime Geral de Previdência Social. 1.2 Regimes próprios de previdência social. 1.3 Regime de previdência complementar. 2 Previdência complementar no Brasil. 2.1 Regramento constitucional (artigos 40 e 202). 2.2 Planos de benefícios previdenciários: regulamentos. 2.3 Plano de Benefícios da Funpresp-Jud – JusMPPrev. 2.4 Lei nº 11.053/2004 (Regime de tributação) e suas alterações. 3 Organização do sistema de previdência complementar. 3.1 Órgãos reguladores (Conselho Nacional de Previdência Complementar CNPC), fiscalizador (Superintendência Nacional de Previdência Complementar – PREVIC) e recursal (Câmara de Recursos da Previdência Complementar – CRPC). 3.2 A ação do Estado. 3.3 As entidades fechadas de previdência complementar: classificação, composição, atribuições. 4 Lei Complementar nº 109/2001 (Regime de Previdência Complementar). 5 Lei Complementar nº 108/2001 (relação entre entes públicos e suas respectivas entidades fechadas de previdência complementar). 6 Lei nº 12.618/2012 (autoriza a criação da Funpresp-Jud). 7 Resolução STF nº 496/2012 (cria a Funpresp-Jud). 8 Estatuto Social da Funpresp-Jud. 9 Regulamento do Plano de Benefícios – JusMP-Prev. 10 Decreto nº 4.942/2003 (processo administrativo para apuração de responsabilidade por infração a legislação no âmbito do regime da previdência complementar, operado pelas entidades fechadas de previdência complementar). 11 Resoluções do Conselho Nacional de Previdência Complementar (MPS/CGPC nº 6/2003 e suas alterações, nº 13/2004; MPS/CGPC nº 8/2004, nº 16/2005, e suas alterações). 12 Lei nº 12.154/2009 (criou a PREVIC). 13 Decreto nº 7.123/2010 (dispõe sobre o CNPC e CRPC). 14.2.1.2

6) CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: 1 Fundamentos da comunicação. 2 Teorias da comunicação. 3 Sociologia da comunicação. 4 Comunicação pública: conceito de comunicação pública, conceito de opinião pública, instrumentos de comunicação pública. 5 Comunicação empresarial. 5.1 Identidade, imagem e reputação corporativas. 5.2 Gestão de marcas. 5.3 Comunicação organizacional. 5.4 Comunicação integrada. 5.5 Responsabilidade social corporativa. 5.6 Comunicação de Crise. 6 Interpretação e análise crítica de textos. 6.1 Reconhecimento dos elementos estruturais do texto. 6.2 Reconhecimento dos aspectos intrínsecos (conteúdo e essência) e extrínsecos (forma e estilo) do texto. 6.3 Texto e contexto sociopolítico e cultural. 7 Retórica e teoria da argumentação. 7.1 Fundamentos de retórica. 7.2 Teoria da argumentação: formas de raciocínio, raciocínio e argumento, dedução e indução, raciocínio categórico-dedutivo. 7.3 Vícios de raciocínio. 8 Temas emergentes da comunicação. 8.1 Novas tecnologias de comunicação. 8.2 Mídias web e digitais. 8.3 Mídias sociais (redes sociais, blogs, podcasts, wikis etc.). 8.4 Comunicação online. 9 Técnicas de relações publicas. 10 Assessoria de imprensa. 11 Release, presskit e organização de entrevistas coletivas. 12 Notas oficiais. 13 Clipping. 14 Cerimonial e protocolo. 15 Organização de eventos. 16 Marketing. 16.1 Conceitos. 16.2 Composto mercadológico. 16.3 Endomarketing. 16.4 Análise, pesquisa de marketing e mercado. 16.5 Pesquisas de opinião e de mercado: pesquisas qualitativas e quantitativas, amostragem, questionários, grupos de discussão, grupos focais. 16.6 Segmentação e posicionamento de mercado. 16.7 Marketing institucional.

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Concurso da EBSERH no Pará

ebserh

A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) vai realizar um concurso público que oferece uma vaga para Jornalista e outra para Relações Públicas no Complexo Hospitalar da Universidade Federal do Pará.

A carga horária de Jornalista é 25 horas, enquanto de RP é 40 horas semanais, no entanto o salário é diferenciado. Confiram os detalhes:

CARGOS: Jornalista e Analista Administrativo – Relações Públicas

VAGAS: uma para cada cargo

SALÁRIO: R$ 3.381,12 (Jornalista) e R$ 5.409,79 (RP)

CARGA HORÁRIA: 25h (Jornalista) e 40h (RP)

INSCRIÇÕES: até o dia 01 de agosto, no site do Instituto AOCP

VALOR: R$ 80,00

PROVAS: Objetivas (Conhecimentos Básicos e Específicos) + Avaliação de Títulos e Experiência Profissional. A prova objetiva está prevista para o dia 28 de agosto, na cidade de Belém/PA

PARA ESTUDAR
1) Língua Portuguesa (10 questões, cada uma valendo 1,0)
1. Interpretação de texto: informações literais e inferências possíveis; ponto de vista do autor; significação contextual de palavras e expressões; relações entre ideias e recursos de coesão; figuras de estilo. 2. Conhecimentos linguísticos: ortografia: emprego das letras, divisão silábica, acentuação gráfica, encontros vocálicos e consonantais, dígrafos; classes de palavras: substantivos, adjetivos, artigos, numerais, pronomes, verbos, advérbios, preposições, conjunções, interjeições: conceituações, classificações, flexões, emprego, locuções. Sintaxe: estrutura da oração, estrutura do período, concordância (verbal e nominal); regência (verbal e nominal); crase, colocação de pronomes; pontuação.

2) Raciocínio Lógico e Matemático (5 questões, cada uma valendo 1,0)
1 Resolução de problemas envolvendo frações, conjuntos, porcentagens, sequências (com números, com figuras, de palavras). 2 Raciocínio lógico-matemático: proposições, conectivos, equivalência e implicação lógica, argumentos válidos.

3) Legislação Aplicada à EBSERH (5 questões, cada uma valendo 1,0)
1 Lei Federal nº 12.550, de 15 de dezembro de 2011. 2 Decreto nº 7.661, de 28 de dezembro de 2011. 3 Regimento Interno da EBSERH – 3ª revisão.

4) Legislação Aplicada ao SUS (5 questões, cada uma valendo 2,0)
1 Evolução histórica da organização do sistema de saúde no Brasil e a construção do Sistema Único de Saúde (SUS) – princípios, diretrizes e arcabouço legal. 2 Controle social no SUS. 3 Resolução 453/2012 do Conselho Nacional da Saúde. 4 Constituição Federal, artigos de 194 a 200. 5 Lei Orgânica da Saúde ‐ Lei no 8.080/1990, Lei no 8.142/1990 e Decreto Presidencial no 7.508, de 28 de junho de 2011. 6 Determinantes sociais da saúde. 7 Sistemas de informação em saúde.

5) Conhecimentos Específicos (25 questões, cada uma valendo 2,0)
a) JORNALISTA
1. Comunicação e sociedade. 1.1. O que é comunicação. 1.2. O processo da comunicação. 1.3. Comunicação e sociedade. 1.4. Público, massa e audiência. 1.5. Cultura e representações sociais. 1.6. Relações sociais e comunicação. 1.7. Processos da comunicação e a construção social da realidade. 1.8. A comunicação no pensamento social. 2. Ética na comunicação. 2.1. Moral e ética na comunicação social. 2.2. Códigos de ética nas áreas de imprensa, radiodifusão (rádio e TV), relações públicas e novos meios. 2.3. Meios de Assegurar a Responsabilidade Social (MARS): conselhos de comunicação, comissões de ética e formas de controle social da mídia. 3. Estética na comunicação. 3.1. Estética e reprodutibilidade técnica. 3.2. Comunicação e arte. 3.4. Comunicação, percepção e estética. 3.5. Mídia, criação e padronização estética. 4. Comunicação e planejamento gráficos. 4.1. Os processos de produção, circulação e consumo da indústria gráfica. 4.2. Análise do produto gráfico. 4.3. Os principais softwares gráficos. 4.4. Elementos estéticos da comunicação gráfica. 4.5. Programas de diagramação e infográfica. 4.6. Tipologia e medidas gráficas. 4.7. Diagramação. 4.8. Técnicas de composição e impressão. 5. Introdução ao jornalismo. 5.1. O conceito de notícia, a objetividade e subjetividade. 5.2. A caracterização, a captação e a redação de notícias. 5.3. A linguagem jornalística e a estrutura da informação. 5.4. A relação com as fontes e o público da informação. 5.5. O condicionamento econômico e político. 5.6. A produção da notícia, os fatores que interferem na produção, a mediação pessoal, organizacional e profissional. 5.6. A estrutura da notícia nos diversos meios impressos e audiovisuais. 5.7. A inserção no espaço tempo e a rotina de produção. 5.8. Técnicas de ‐ produção de texto para jornalismo. 6. Jornalismo corporativo. 6.1. Diferenças básicas entre o jornalismo de um veículo tradicional de comunicação e as publicações institucionais de organizações públicas e privadas. 6.2. Os produtos da atividade jornalística. 6.3. Os meios de comunicação voltados para os públicos interno e externo. 6.4. O jornalismo digital. 7. Teoria da imagem. 7.1. Conceitos básicos de imagem. 7.2. O processo de percepção. 7.3. Imagem, representação e realidade. 7.4. A função social da imagem. 7.5. A imagem no cinema, na televisão, na propaganda, na imprensa e na fotografia. 8. Fotografia. 8.1. O realismo e a fotografia. 8.2. Princípios da câmara escura. 8.3. Aspectos da linguagem. 8.4. Elementos técnicos: formato, relação entre abertura e velocidade, sensibilidade e gama de cinzas de um negativo. 8.5. Elementos plásticos: enquadramento, luz, composição e efeitos da 3ª dimensão. 1.6. Fotogramas. 8.7. Retratos. 8.8.Jornalismo fotográfico. 9. Comunicação organizacional. 9.1. Produção e produto multimídia. 9.2. Terminologia, fundamentos e requisitos da interação homem computador: usabilidade, colaboração, ‐ comunicação, acessibilidade de interfaces e localização. 9.3. Design de Informação. Arquitetura de informação. Sistemas de organização, navegação e busca. Interface. 9.4. Novas mídias audiovisuais. Confronto, interação, integração e convergência entre as novas mídias e os meios audiovisuais tradicionais. 9.5. Hipertextualidade, multimídia e interatividade. 9.6. Tratamento e processamento da imagem e do áudio em suportes digitalizados de edição, produção e distribuição de conteúdo.

b) ANALISTA ADMINISTRATIVO – RELAÇÕES PÚBLICAS
1.1. Conceitos básicos, natureza e funções estratégicas. 1.2. Públicos em Relações Públicas. 1.3. Planejamento, técnicas e instrumentos utilizados em Relações Públicas. 2. Organização de eventos e promoção institucional. 3. Cerimonial e protocolo. 4. Imagem organizacional e comunicação Integrada. 4.1. Identidade institucional. 4.2. Questões públicas e Relações Públicas. 4.3. Administração de crises. 4.4. Relações com a imprensa. 5. Ombudsman. 6. Comunicação dirigida. 7. Opinião pública. 7.1. Conceitos básicos e objetivos. 7.2. Comunicação, democracia e desenvolvimento. 7.3. Tipos e técnicas de pesquisas de opinião. 7.4. Instrumentos de controle e avaliação de resultados. 7.5. Amostra, questionários e tipos de entrevistas. 8. Comunicação e sociedade. 8.1. O que é comunicação. 8.2. O processo da comunicação. 8.3. Comunicação e sociedade. 8.4. Público, massa e audiência. 8.5. Cultura e representações sociais. 8.6. Relações sociais e comunicação. 8.7. Processos da comunicação e a construção social da realidade. 8.8. A comunicação no pensamento social. 9. Ética na comunicação. 9.1. Moral e ética na comunicação social. 9.2. Códigos de ética nas áreas de imprensa, radiodifusão (rádio e TV), relações públicas e novos meios. 9.23. Meios de Assegurar a Responsabilidade Social (MARS): conselhos de comunicação, comissões de ética e formas de controle social da mídia.

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